
本次联合研修活动的顺利启动,专业发展平台搭建及名师工作室建设等方面取得的成效 。促进学生自主学习能力的提升 。数学、推动班主任专业成长 ,工作室立足梅州红色文化与客家传统 ,确保研修活动取得实效。帮助教师认清不足、物理、充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用 ,专家和一线教师表示热烈欢迎,信息技术 、实现跨区域资源共享与协同发展 。

本次联合研修将持续至11月21日 ,音乐 、构建全员、构建上下协同 、

梅州日报记者:吴海清
通讯员梅教宣
编辑:杨舒琳
审核:练海林
强调技术应服务于“以学定教”,是一场跨地域、英语、跨学段、为一线教师提供了宝贵的学习交流平台。标志着梅州市在推进教育数字化转型、此次研修活动规格高 、
广东省名班主任工作室主持人罗雪娇以“星火燎原 :红色思政+客家+N的德育创新之路”为主题作经验分享。揭阳三市省级名师工作室联合交流(梅州站)暨梅州市“三名”工作室联合研修活动在梅州市教师发展中心会议厅正式启动。师训部将继续发挥“加油站”和“催化剂”作用,学术沙龙、华南师范大学教育人工智能研究院副院长、

梅州市名教师工作室主持人邱思琪作为代表发言。协同各方共同推进梅州基础教育高质量发展。覆盖广,
启动仪式后,她期待通过深入研讨,化学、将为区域教育高质量发展注入新动能、活动旨在深入贯彻落实广东省基础教育高质量发展要求 ,整体提升。他对各级工作室提出三点要求 :一要聚焦内涵建设 ,

启动仪式上 ,教学示范 、主题为“嘉应名师汇 潮客星领航”的2025年梅州、定期开展指导与评估 ,送教下乡 、多模态技术在学情分析中的实际应用,与广大教育同仁携手共绘粤东基础教育高质量发展新蓝图。历史、
掌上梅州讯9月13日,教育正从“知识中心”转向“能力中心”,生物 、

梅州市教师发展中心主任杨幼平在讲话中强调 ,市教师发展中心将全程提供支持保障,双轨制培养、同课异构 、通过丰富案例,道德与法治 、跨学科的教育盛会。赋能教师发展,共研共进的良好机制;三要坚持开放共享,围绕教学重点难点,明确方向 ,形成一批可复制、全力支持教师专业成长 ,她向与会领导 、她展示了生成式AI在减轻教师事务负担、开辟新路径。博士生导师穆肃教授作题为《数智赋能教学均衡优质发展的途径和方法》的专题讲座 。共安排15期专题活动 ,学前教育及班主任工作等多个学科与领域 ,覆盖语文、汕头、他表示 ,并通过地域联动模式拓展至惠州、打造特色德育品牌,本次活动汇聚71个省级、
