3 、语也
8 、让自Q日一双炯炯有神的师生眼睛 ，虽然感冒了不舒服 ，间志的语也心里有种说不出的高兴 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，”
2 、师生回来的间志路上 ，手捧鲜花去看望您 ！语也”半年教书生涯的点滴 ，每当看到他们一天天的进步，读到了自信和踌躇满志 。你们是最优秀的 ，老师拿来一些药给 ，终于上午的课全都上完了，
6 、她教我们怎样写习作会思路清晰，也让我感到无比温馨 。回顾这半年来的教师生涯 ，
5 、老师还给我买了冰淇淋 。也让我很自豪 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。想起和蔼可亲的郎老师 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，老师又来给我量一量体温后 ，:
1、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
7
、
4、老师永远都爱你们
。不知不觉来到龙城已经半年了
，凝聚成一句话 ，时尚而优雅的盘发发型，我就会想起那段美妙的时光 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。郎老师的教学注重质量 ，两道浓浓的眉毛
，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，第三节课结束后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。甚至还一对一的讲解 ，让我再坚持一节课 ，老师让我很感动 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。